Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Засідання педагогічної ради

Date: 23 жовтня 2020 о 08:54, Refreshed 27 жовтня 2020 о 10:03
144 view

23 жовтня відбулося засідання педагогічної ради школи з теми:«Внутрішня система забезпечення якості освіти»
1. Вивчення і оцінювання (самооцінювання).

1.1.Призначення відповідальної особи із забезпечення якості освітньої діяльності і якості освіти та забезпечення оперативного керування процесом вивчення (Шевчук В.П., заступника директора з навчально-виховної роботи)
1.2.Самооцінювання: що вивчати із якою періодичністю?(Вчителі-предметники)
1.3.Кого залучати до процесу самооцінювання якості освітньої діяльності закладу?.
1.4.У які терміни відбувається самооцінювання якості освітньої діяльності?..
1.5.Узагальнення результатів вивчення освітньої діяльності закладу та визначення рівня її якості.
2. Планування/визначення шляхів удосконалення
(Ярошик Л.В., директор школи, вчителі-предметники)
2.Методи збору інформації
2.1. Вивчення документації.
2.2. Опитування
2.3.Анкетування.
2.4.Індивідуальне та групове інтерв'ю
2.5. Спостереження
2.6.Спостереження за освітнім середовищем.
2.7.Спостереження за проведенням навчального заняття.
(вчителі,які входять до методичного об’єднання вчителів початкових класів, виступи розподіляє керівник Куришко Л.А. )
3.Напрями самооцінювання якості освітньої діяльності.
Напрям 1, Освітнє середовище закладу освіти
Вимога/правило 1.1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці.
Вимога/правило 1.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації.
Вимога/правило 1.3. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору
(вчителі,які входять до проблемного семінару вчителів природничо-математичного циклу , виступи розподіляє керівник Кириша Л.В.).
Напрям 2.
Система оцінювання здобувачів освіти.
Вимога/правило 21. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень
Вимога/правило 2.2. Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти
Вимога/правило 2.3. Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання.
(вчителі,які входять до проблемного семінару вчителів суспільно-гуманітарного циклу, виступи розподіляє керівник Кошудько О.В.)

4.Атестація педагогічних працівників у 2020-2021 навчальному році (Ярошик Л.В., директор школи)
5. Адаптація учнів 1та 5 класів
5.1.Адаптація учнів 1 класу
(Ступницька М.Ю., Ярошик Л.В., Ярмолюк Ю.В., Хомич С.О., практичний психолог)
5.2. Адаптація учнів 5 класу
(Ступницька М.Ю., Кошудько О.В., вчителі-предметники, Хомич С.О., практичний психолог)

Comments:
Only authorized users can leave comments.