Новини

У Великомидській загальноосвітній школі з метою завершення атестаційного періоду педагогічних працівників, узагальнення матеріалів, спрямованих на всебічне, комплексне оцінювання педагогічної діяльності вчителів, які атестуються, визначення рівня їх професійної компетентності, результатів роботи, фахової діяльності з 01 лютого по 01 березня 2021 року буде проходити місячник "Я атестуюсь!" за планом, що додається.

З 14.12. по 18.12 в нашій школі пройшов Тиждень математики в початкових класах. Він був насичений різноманітними видами роботи. Кожен день тижня мав свою спрямованість.
В понеділок, 14 грудня було відкриття тижня. Діти грали в цікаву , розважальну математичну гру «Хрестики нулики»
Щоб збільшити інтерес до цариці наук - математики, у вівторок, 15 грудня відбулася виставка конкурс аплікацій «Геометрія навколо тебе» та
гра «Золота лихоманка» .
З бадьорим настроєм пройшов наступний день тижня математики . Діти відвідали уявну історичну подорож «Як люди навчилися рахувати». І в кінці дня був проведений конкурс малюнків «Цілий світ в квадратику паперу».
В четвер 17 грудня діти прослухали інформаційний вісник «Видатні математики».
18 грудня закриття математичного тижня.
Протягом тижня усі учасники показали свою творчість, фантазію. Було цікаво, пізнавально, хоча не завжди легко.
Ми завжди прагнемо робити нашу школу острівцем людяності, творчості й постійного пошуку. Тиждень математики в початкових класах став саме такою яскравою сторінкою шкільної книги.

Правила поведінки на водоймах покритих льодом.
·Не можна з'їжджати на лижах із крутого берега на лід: у разі різкого навантаження він може про­валитися.
· Категорично забороняється дітям грати на незміц­нілому льоду.
·Небезпечно бути біля берегів, де найчастіше вини­кають промоїни, тріщини й розриви льоду.
·На льоду краще мати при собі знаряддя безпеки (лижі, мотузку, палицю).
·Обходь місця, вкриті товстим шаром снігу: під снігом лід завжди тонший; тонкий лід і там, де роз­ливаються джерела, де швидка течія або струмок впадає в річку.
·Переходь річку тільки у встановлених місцях, тов­щина льоду має бути не менше за 15—20 см.
·Катайся на ковзанах лише в перевірених та облад­наних для цього місцях.
·Якщо лід почав тріщати та з'явилися характерні тріщини, негайно повертайся на берег. Не біжи, від­ходь повільно, не відриваючи ступнів ніг від льоду.
Обережно: бурульки!

Нестійкі погодні умови — відлига вдень і замо­розки вночі — сприяють активному утворенню бурульок на покрівлях споруд (особливо старих будинків із похилим дахом) та великих деревах.
Будь особливо уважним, проходячи біля будинків або високих дерев. Спершу впевнись у відсутності загрози падіння льодових наростів.
Якщо це можливо, тримайся на відстані від будинків та інших споруд, обираючи найбільш безпечний маршрут руху.
У жодному разі не заходь за спеціальні огорожі поблизу будинків або дерев.
Правила поведінки під час ожеледиці
· Ходи не поспішаючи, ноги злегка розслаб у колінах, ступай на всю підошву. Руки мають бути вільні. Пам'ятай, що поспіх збільшує небезпеку під час ожеледиці, тому виходь із будинку повільно.
· У разі порушення Рівноваги швидко присядь — це найбільш реальні шанс утриматися на ногах.
· Падай із мінімальної шкодою для свого здоров'я. Відразу присядь, щоб знизити висоту. У момент падіння зберись, напруж м'язи, а доторкнувшись до землі, обов'язково перекотися — удар, спря­мований на тебе, зменшиться.
· Не тримай руки в кишенях: це збільшує можливість не тільки падіння, а й важких травм, особливо переломів.
· Обходь люки: як правило, вони покриті льодом. Крім того, люки можуть бути погано закріплені, що збільшує ризик травмування
· Ідучи тротуаром, не проходь близько до проїжджої частини дороги. Це небезпечно, адже є ризик під­ковзнутися і впасти по, колеса автомобіля, що проїжджає.
· Не перебігай проїжджу частину дороги під час снігопаду та ожеледиці, пам'ятай, що через ожеле­дицю значно збільшаться відстань гальмівного шляху.
· Якщо ти впадеш і деякий час відчуєш біль у голові й суглобах, нудоту - терміново звернися до лікаря.
Правила поведінки під час сильного морозу:
· Носіть просторий одяг - це сприяє нормальній циркуляції крові.
· Не виходьте на мороз без рукавичок та шарфу.
· У вітряну погоду відкриті ділянки тіла змащуйте спеціальним кремом.
· Не носіть на морозі металевих (у тому числі золотих та срібних) прикрас.
·Слідкуйте за обличчям друзів, особливо за носом, вухами та щоками, звертайте увагу на зміну їх кольору.
· Повернувшись додому після довготривалої прогулянки по морозу, обов'язково впевніться у відсутності обмороження кінцівок, спини, вух та носа.
·В разі необхідності своєчасно розпочинайте лікування обмороження. Несвоєчасне надання допомоги може призвести до гангрени та втрати кінцівки.
· Якщо під час перебування на відкритому повітрі ви відчуваєте початок переохолодження, негайно зайдіть до теплого приміщення - магазину, кафе, під'їзду - для зігрівання та огляду місць потенційного обмороження.
· Ховайтеся від вітру. На вітрі вірогідність обмороження зростає.
· Не мочіть шкіру - вода проводить тепло швидше ніж повітря.
· Не виходьте на мороз із вологим волоссям.
· Перед виходом на мороз бажано поїсти - вам необхідна додаткова енергія.
Пам'ятайте, що перебування дитини на морозі не повинно перевищувати 15-20 хвилин, потім потрібно зігріти її в теплому приміщенні.

З 18 січня по 22 січня в закладі проходитиме "Тиждень сприяння здоровому способу життя та безпеці життєдіяльності" у дистанційній формі. Пропоную вам ознайомитися із планом заходів на цей період.

Вересень щедро сонцем зігрітий.
В школу повсюди сходяться діти.
Квіти барвисті в них у руках,
Вогники щастя ясніють в очах.
В кожного радісна усмішка сяє.
Дзвоником першим їх школа вітає.

Щорічно 10 грудня в світі відзначають Міжнародний день прав людини. Ця дата була впроваджена Генеральною Асамблеєю ООН в 1950 році на честь прийняття 10 грудня 1948 року Загальної декларації з прав людини. Декларація стала першим світовим документом, що сформулював положення про права людини.

Учні школи долучились до вшанування прав людини і виготовили колаж "Права людини".

План заходів до Всесвітньої акції "16 днів проти насилля"
25.11.2020 "Стоп насильству"
1. Оформлення інформаційного куточка "16 днів проти насильства"
2. Інформаційні листівки "Скажи насильству СТОП!"
3. Заняття з елементами тренінгу "Ми - проти насильства!"

26.11.2020 "Молодь проти насильства"
1. Конкурс малюнків "Ні! - насильству в сім'ї"
2. Урок-бесіда "Що робити, коли мене принижують?" (презентація)

27.11.2020 "Ми за життя без насильства"
1. Стіна доброти "Наші долоньки проти насилля"
2. Фестиваль рекламно-агітаційних малюнків "Ми за здоровий спосіб життя!"

30.11.2020 "Щаслива родина - щаслива дитина"
1. Година спілкування "Жорстокість і насильство"
2. Заняття з елементами тренінгу "Азбука ВІЛ (СНІДу)".

01.12.2020 "Хай твоє серце б'ється"
1. Перегляд соціального ролику

02.12.2020 "Рабству у сучасному світі "СТОП!""
2. Перегляд фільму "Життя на продаж".
2. Заняття з елементами тренінгу " Толерантність врятує світ".

03.12.2020 "Дивіться на нас, як на рівних"
1. Конкурс малюнків крейдою на дошці"Моя щаслива родина"

04.12.2020 "Доброта врятує світ"
1. Тематичний кінозал.
2. Урок доброти "Доброта врятує світ"

07.12.2020 "Людина починається з добра"
1. Година спілкування "Психологія шкільного булінгу"
2. Моніторингове дослідження за анкетою "Проблеми шкільного насильства"

08.12.2020 "Добро творити, як повітрям дихати"
1. Благодійна акція "Допоможемо шкільній бібліотеці"

09.12.2020 " Ми за державу без корупції"
1. Відеоурок "Країна без корупції - країна з майбутнім"
2. Заняття з елементами тренінгу "Знай свої права"

10.12.2020 "Наше право - щасливе дитинство"
1. Заняття-гра "Права дитини".
2. Перегляд відеороликів "Знай свої права, дитино!"
3. Підведення підсумків.

З метою розвитку в учнів інтересу до вивчення природничо - математичних наук, пізнавального інтересу, зацікавленості та вдосконалення і підвищення професійної майстерності вчителів початкових класів з 16 по 20 листопада 2020 року пройшов Тиждень з природознавства в початковій школі.
Робота Тижня була спланована так, щоб заходи охоплювали різні сфери діяльності вчителів та учнів, сприяли інтелектуальному та творчому розвитку дитини. Вчителі початкових класів продемонстрували компетентність у теоретичних питаннях щодо впровадження інформаційних технологій, показали свою майстерність під час проведення виховних заходів. Тиждень розпочався з його урочистого відкриття на шкільній лінійці для учнів 1 – 4 класів.У школі пройшли бесіди «Люби природу і оберігай наш рідний веселковий край!», виставки малюнків "Природа і ми" і виробів з природного матеріалу "Бережіть птахів"(2,3 класи),"Природа нам допомагає,чудові речі виробляєм"(1,4 класи). Учні переглянули відеопрезентації «Рослини і тварини Червоної книги України»,«Тварини взимку», розгадували кросворди, ребуси та брали активну участь у вікторині "Світ природи",в ході якої команди-суперники допомагали одна одній і вкотре довели, що дружба перемагає!

Толерантність - це повага прав інших
- мир і розуміння
- дружба
- пробачення
- співчуття
- милосердя
- співпраця
- гармонія в різноманітті
- повага людської гідності

Офіційно Всесвітній день Доброти був заснований у 2000 році.
Дуже доброю традицією для багатьох країн стало щорічне святкування 13 листопада Всесвітнього дня Доброти.
Добро - благо, корисна справа, гарний вчинок.
Доброта - чуйність; прагнення робити добро іншим.
Милосердя - співчуття; добре, співчутливе ставлення до кого-небудь.

У 2021 році зовнішнє незалежне оцінювання буде відбуватися з певними змінами. Тестування проводитиметься з 21 травня до 16 липня. Зареєструватися для участі в ЗНО можна в період з 1 лютого до 5 березня 2021 року.
Для проходження ДПА у формі ЗНО керівники закладів освіти зможуть зареєструвати учнів до 1 березня 2021 року. До 30 квітня 2021 року зареєстровані учасники зможуть завантажити зі своїх інформаційних сторінок запрошення-перепустки, де буде зазначено час і місце проведення тестувань.
Випускники закладів загальної середньої освіти будуть складати ЗНО з п’яти предметів серед 12 представлених. Обов’язковим є тестування з української мови або української мови і літератури. Інші предмети обираються з переліку: математика, історія України, географія, біологія, хімія, фізика, англійська, французька, німецька та іспанська мови.

Графік основної сесії ЗНО-2021:
• 21 травня – тестуванням з хімії;
• 24 травня – тестування з іспанської, німецької, французької мов;
• 25 травня – з англійської мови;
• 28 травня – з математики;
• 1 червня – з української мови, української мови і літератури;
• 4 червня – з історії України;
• 5 червня – з географії;
• 7 червня – з фізики;
• 10 червня – з біології.
Інформація про результати основної сесії ЗНО з усіх навчальних предметів з’явиться на інформаційних сторінках учасників тестування до 30 червня 2021 року.
Пробне ЗНО-2021 з усіх предметів відбуватиметься 10 квітня 2021 року. Зареєструватися в ньому можна з 5 по 19 січня 2021 року на сайті УЦОЯО за посиланням. Учасник може обрати лише один предмет. Додатково можна завантажити тестові зошити з інших дисциплін та пройти тестування вдома, після чого внести свої відповіді на спеціальний сервіс визначення результатів, які будуть оприлюдені на інформаційних сторінках учасників 16 квітня 2021 року.
Новації у ЗНО-2021
Відповідно до наказу МОН випускники, які завершують у 2021 році школу та/або планують вступати до закладів вищої освіти, матимуть можливість самостійно обрати, яке ЗНО складати: з української мови та літератури, або лише з української мови.
Для вступу на більшість спеціальностей в університетах достатньо тестування з української мови. Абітурієнти, що будуть здобувати гуманітарні знання, мають складати ЗНО з української мови та літератури.

ЗНО та ДПА для учнів шкіл
ДПА-2021 буде проводить у формі ЗНО. Обов’язковими предметами є українська мова та математика. Третім предметом може бути історія України або іноземна мова (англійська, німецька, французька або іспанська мова – за вибором учня). Четверта дисципліна обирається з переліку: історія України або іноземна мова, фізика, біологія, хімія географія, (за вибором учня).
Оцінювання результатів ЗНО проводиться за 200-бальною шкалою, а ДПА – 12-бальною.
Випускники, які будуть складати ЗНО з української мови і літератури, отримають три оцінки: за ДПА, за ЗНО з української мови та за ЗНО з української мови і літератури. Якщо обирається тестування лише з української мови, то учень отримає оцінку з ДПА та ЗНО з мови.
Особливості сертифікаційних робіт з різних предметів
Сертифікаційна робота з української мови складатиметься з 40 завдань з української мови, з яких 39 передбачають вибір відповіді або на встановлення відповідності та 1 завдання відкритої форми на надання розгорнутої письмової відповіді. Тривалість іспиту складає 150 хвилин.
Натомість сертифікаційна робота з української мови і літератури складатиметься з 67 завдань, з яких 24 - з літератури та 39 – з української мови (з вибором відповіді та на встановлення відповідності), 4 - з української мови з наданням письмової відповіді. Тривалість іспиту складає 210 хвилин.
Сертифікаційна робота з математики для учнів, які не вивчали дисципліну на профільному рівні, складатиметься з 28 завдань. Тривалість іспиту становить 150 хвилин.
Учні, які вивчали математику на профільному рівні, отримають сертифікаційну роботу, що складатиметься з 34 завдань поглибленого рівня. Тривалість іспиту складає 210 хвилин.
Сертифікаційна робота з історії України містить 60 завдань різних форм: 46 - з вибором однієї правильної відповіді, 6 - на встановлення відповідності, 4 - на встановлення відповідності, 4 – з вибором трьох правильних відповідей.. Тривалість іспиту складає 150 хвилин.
Сертифікаційні роботи з іноземних мов складатимуться з 59 завдань: 16 – аудіювання, 22 – читання, 20 – використання мови, 1 – письмо. Тривалість іспиту складає 150 хвилин.
Сертифікаційна робота з фізики містить 38 завдань різних форм: 20 - з вибором однієї правильної відповіді, 4 - на встановлення відповідності або "логічні пари", 14 - відкритої форми з короткою відповіддю. Тривалість іспиту складає 180 хвилин.
Сертифікаційна робота з хімії містить 52 завдання різних форм: 34 - з вибором однієї правильної відповіді, 4 - на встановлення відповідності або "логічні пари", 14 - відкритої форми з короткою відповіддю. Тривалість іспиту складає 150 хвилин.
Сертифікаційна робота з біології містить 50 завдань різних форм: 38 - з вибором однієї правильної відповіді, 8 - на встановлення відповідності та 4 - з вибором трьох правильних відповідей із трьох груп запропонованих варіантів відповідей. Тривалість іспиту складає 150 хвилин.
Сертифікаційна робота з географії містить 54 завдання різних форм: 36 - з вибором однієї правильної відповіді, 6 - на встановлення відповідності, 6 - відкритої форми з короткою відповіддю та 6 - з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповідей. Тривалість іспиту складає 150 хвилин.

Мово рідна, слово рідне,
Хто вас забуває,
Той у грудях не серденько,
А лиш камінь має.
Як ту мову нам забути,
Котрою учила
Нас всіх ненька говорити,
Ненька наша мила.
У тій мові нам співали,
Нам казки казали,
У тій мові нам минувшість
Нашу відкривали.
От тому плекайте, діти,
Рідну свою мову,
Вчіться складно говорити
Своїм рідним словом.

Вшанування односельчан спалених німецькими загарбниками 04 листопада 1943 року на хуторі Березник.
Нам не треба війни, не треба -
Ми за спокій і мир на Землі.
Щоб щасливо зростали діти
І не бачили жаху війни.
Щоб зловісний воєнний вітер
Був розвіяний вітром весни.
Вітром правди і сили людської -
Силу ту не здолати в віках-
Нас даремно лякають війною,
Міць народу - в народних руках!

23 жовтня відбулося засідання педагогічної ради школи з теми:«Внутрішня система забезпечення якості освіти»
1. Вивчення і оцінювання (самооцінювання).

1.1.Призначення відповідальної особи із забезпечення якості освітньої діяльності і якості освіти та забезпечення оперативного керування процесом вивчення (Шевчук В.П., заступника директора з навчально-виховної роботи)
1.2.Самооцінювання: що вивчати із якою періодичністю?(Вчителі-предметники)
1.3.Кого залучати до процесу самооцінювання якості освітньої діяльності закладу?.
1.4.У які терміни відбувається самооцінювання якості освітньої діяльності?..
1.5.Узагальнення результатів вивчення освітньої діяльності закладу та визначення рівня її якості.
2. Планування/визначення шляхів удосконалення
(Ярошик Л.В., директор школи, вчителі-предметники)
2.Методи збору інформації
2.1. Вивчення документації.
2.2. Опитування
2.3.Анкетування.
2.4.Індивідуальне та групове інтерв'ю
2.5. Спостереження
2.6.Спостереження за освітнім середовищем.
2.7.Спостереження за проведенням навчального заняття.
(вчителі,які входять до методичного об’єднання вчителів початкових класів, виступи розподіляє керівник Куришко Л.А. )
3.Напрями самооцінювання якості освітньої діяльності.
Напрям 1, Освітнє середовище закладу освіти
Вимога/правило 1.1. Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці.
Вимога/правило 1.2. Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації.
Вимога/правило 1.3. Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору
(вчителі,які входять до проблемного семінару вчителів природничо-математичного циклу , виступи розподіляє керівник Кириша Л.В.).
Напрям 2.
Система оцінювання здобувачів освіти.
Вимога/правило 21. Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої для здобувачів освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень
Вимога/правило 2.2. Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти
Вимога/правило 2.3. Спрямованість системи оцінювання на формування у здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання.
(вчителі,які входять до проблемного семінару вчителів суспільно-гуманітарного циклу, виступи розподіляє керівник Кошудько О.В.)

4.Атестація педагогічних працівників у 2020-2021 навчальному році (Ярошик Л.В., директор школи)
5. Адаптація учнів 1та 5 класів
5.1.Адаптація учнів 1 класу
(Ступницька М.Ю., Ярошик Л.В., Ярмолюк Ю.В., Хомич С.О., практичний психолог)
5.2. Адаптація учнів 5 класу
(Ступницька М.Ю., Кошудько О.В., вчителі-предметники, Хомич С.О., практичний психолог)

Акція мала відбутися весною, але завадив карантин. Та члени учнівського лісництва та трудовий колектив Великомидської ЗОШ встигли висадити
11 тисяч молодих дерев ще у квітні (дерева за літо вже підросли і набираються сил)
У жовтні в акції взяли участь учні Великомидської школи (члени шкільного лісництва) спільно з працівниками Костопільської районної державної адміністрації та її структурних підрозділів, висадивши майже 10 тисяч піврічних саджанців сосни звичайної на території Великомидської лісництва.
Висадка дерев - це найпростіший і найдієвіший спосіб боротьби з кліматичними змінами, які відбуваються в Україні та світі. Надіємось, що відношення до створеного власними руками буде дбайливим.
Це найкращий спосіб виховання любові до природи.